Cancún, Q. Roo.– Como parte de su agenda de trabajo en materia de infraestructura educativa, la gobernadora Mara Lezama Espinosa supervisó los avances de la construcción del domo en la escuela secundaria general “Cancún” No. 41, ubicada en la supermanzana 107, una obra largamente solicitada por la comunidad escolar tras nueve años de espera.
Atención directa a la comunidad estudiantil
Durante el recorrido, la titular del Ejecutivo estatal sostuvo un diálogo cercano con alumnas y alumnos de primero, segundo y tercer grado, a quienes explicó los alcances del proyecto y la importancia de contar con un espacio techado que permita el desarrollo adecuado de actividades escolares.
El domo permitirá mejorar las condiciones para la educación física, los ensayos de la tabla gimnástica, actividades recreativas, actos cívicos y el consumo de alimentos durante el recreo, protegiendo a la comunidad estudiantil de las inclemencias del clima.
Infraestructura funcional y uso integral de espacios
Mara Lezama subrayó que la obra fue diseñada para no afectar las áreas deportivas existentes, como la cancha de fútbol, las porterías, los tableros de básquetbol y los espacios destinados a la práctica de voleibol, garantizando así el uso integral y ordenado de las instalaciones escolares.
El nuevo domo brindará un entorno adecuado para fomentar la actividad física, la vida saludable y la convivencia escolar, fortaleciendo el desarrollo integral de las y los estudiantes.
Compromiso con la educación y el bienestar estudiantil
Acompañada por la presidenta honoraria del Sistema DIF Quintana Roo, Verónica Lezama, la Gobernadora reiteró que esta obra responde a una petición directa de la comunidad educativa y forma parte del compromiso de su administración de que ninguna escuela permanezca sin un espacio techado.
Se informó que la infraestructura será una realidad en las próximas semanas, impactando de manera positiva a cientos de alumnas y alumnos.
Gobierno con enfoque humanista
Durante la supervisión se reconoció el respaldo del personal directivo y docente, así como la importancia de colocar al centro de las políticas públicas a las y los estudiantes y sus familias.
La obra se impulsa bajo una visión de gobierno humanista con corazón feminista, orientada al bienestar, la equidad y el desarrollo integral de la niñez y la juventud quintanarroense.